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廖老師 I
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(簡) 老师,什么人最固执?

问: 老师,什么人最固执? 答: 愈【无知】的人,愈【固执】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(繁) 老師,什麼人最固執?

問: 老師,什麼人最固執? 答: 愈【無知】的人,愈【固執】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(簡) 老师,请问老师都说桃树枝辟邪?是真的吗?为什么能够辟邪?

问: 老师,请问老师都说桃树枝辟邪?是真的吗?为什么能够辟邪? 答: 因为桃树枝,是阴木,故阴气会附在桃花木上,不会附在人身上,故民间信仰,桃花木剑可辟邪气,更夸大说:【斩妖除魔】! 擧例: 庙旁都会有【阴树】如榕树,阴草(艾草,剑兰),柳木,,那些阴物不能进庙,故都在阴树下等交替,谁去拜拜,就因有求,自己先天八卦打开,出庙门,就跟您回家,要您精气神血供养这些鬼魂,本来...

(繁) 老師,請問老師都說桃樹枝辟邪?是真的嗎?為什麼能夠辟邪?

問: 老師,請問老師都說桃樹枝辟邪?是真的嗎?為什麼能夠辟邪? 答: 因為桃樹枝,是陰木,故陰氣會附在桃花木上,不會附在人身上,故民間信仰,桃花木劍可辟邪氣,更誇大說:【斬妖除魔】! 擧例: 廟旁都會有【陰樹】如榕樹,陰草(艾草,劍蘭),柳木,,那些陰物不能進廟,故都在陰樹下等交替,誰去拜拜,就因有求,自己先天八卦打開,出廟門,就跟您回家,要您精氣神血供養這些鬼魂,本來...

(繁) 老師,大家都習慣祈福,尤其是遭遇困難之時,怎樣理解【祈求,燒香,拜拜】的正確心態?

問: 老師,大家都習慣祈福,尤其是遭遇困難之時,怎樣理解【祈求,燒香,拜拜】的正確心態? 答: 坊間風俗習慣的發生都是想趨吉避兇,這也無可厚非,但修行人先將個人做好,不要有非份之想,要知道宇宙,世界,人間都是相依相存的緣起緣滅的【因果循環】上,沒有比這更【公平無私】,既然【公平】就必定有【平等平衡】做基石,一句俗話:【求是妄想,必無所得】,到人死時,不也得放下,不能帶走一物...

(簡) 老师,大家都习惯祈福,尤其是遭遇困难之时,怎样理解【祈求,烧香,拜拜】的正确心态?

问: 老师,大家都习惯祈福,尤其是遭遇困难之时,怎样理解【祈求,烧香,拜拜】的正确心态? 答: 坊间风俗习惯的发生都是想趋吉避凶,这也无可厚非,但修行人先将个人做好,不要有非份之想,要知道宇宙,世界,人间都是相依相存的缘起缘灭的【因果循环】上,没有比这更【公平无私】,既然【公平】就必定有【平等平衡】做基石,一句俗话:【求是妄想,必无所得】,到人死时,不也得放下,不能带走一物...

(簡) 老师,您如何定位【失败与成功】?

问: 老师,您如何定位【失败与成功】? 答: 失败是成功的一部份,反之亦然! 阴中抱阳,阳中有阴,有晴天也有雨天,唯一=其一! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁) 老師,您如何定位【失敗與成功】?

問: 老師,您如何定位【失敗與成功】? 答: 失敗是成功的一部份,反之亦然! 陰中抱陽,陽中有陰,有晴天也有雨天,唯一=其一! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(繁)立春祈福是什麼?世間人可以從立春祈福中受益什麼?該如何進行立春祈福?感恩[Worship]

問: 師父;1月4日就是立春,記得從小民間就有立春祈福,請問:立春祈福是什麼?世間人可以從立春祈福中受益什麼?該如何進行立春祈福?感恩[Worship] 答: 這是人類頭腦設計出來一個【束縛人類(尤其是東方人)】的一個緊砸咒,這緊砸咒隨著時間,成為一個集體意識,風俗的【催眠工具】,也被傳統風俗,滲透到民情文化(潛意識),最後名正言順成為一種【祈福思想】,信者被【有心人】催眠...

(簡)立春祈福是什么?世间人可以从立春祈福中受益什么?该如何进行立春祈福?感恩[Worship]

问: 师父;1月4日就是立春,记得从小民间就有立春祈福,请问:立春祈福是什么?世间人可以从立春祈福中受益什么?该如何进行立春祈福?感恩[Worship] 答: 这是人类头脑设计出来一个【束缚人类(尤其是东方人)】的一个紧砸咒,这紧砸咒随著时间,成为一个集体意识,风俗的【催眠工具】,也被传统风俗,渗透到民情文化(潜意识),最后名正言顺成为一种【祈福思想】,信者被【有心人】催眠...

(簡) 老师,政治玩什么把戏?

问: 老师,政治玩什么把戏? 答: 【庙小妖风大,池浅王八多】…! 一块肉大家抢,肉代表百姓民脂民膏! 要吃素大家闪,素代表百姓水深火热! 宗教亦如是,没肉吃,理所当然【只好吃素】,各门各派,扩张势力,有样学样,白天吃素,【暗渡陈肉】,白天演戏,晚上真心,政治就是玩【两手策略】,人为刀俎,我为鱼肉,人为财死,鸟为食亡…,这就是人性之善恶,人人平等,是人就难免(生活所迫...

(繁) 老師,政治玩什麼把戲?

問: 老師,政治玩什麼把戲? 答: 【廟小妖風大,池淺王八多】…! 一塊肉大家搶,肉代表百姓民脂民膏! 要吃素大家閃,素代表百姓水深火熱! 宗教亦如是,沒肉吃,理所當然【只好吃素】,各門各派,擴張勢力,有樣學樣,白天吃素,【暗渡陳肉】,白天演戲,晚上真心,政治就是玩【兩手策略】,人為刀俎,我為魚肉,人為財死,鳥為食亡…,這就是人性之善惡,人人平等,是人就難免(生活所迫...

(簡) 老师,请问怎样才能知道男人是不是真心爱一个女人? 是他给钱代表爱吗? 你不是! 你有老婆,师母是你的爱人! 你们不是要白头偕老嘛?

问: 老师,请问怎样才能知道男人是不是真心爱一个女人? 是他给钱代表爱吗? 你不是! 你有老婆,师母是你的爱人! 你们不是要白头偕老嘛? 答: 人算不如天算,天算也得靠因果谱与善缘! 没有真心人,包括您,只是条件交换,成功=失败! 钱不能买感情,感情不可换钱,,缺一不可叫:【真爱】! 您最好独身,免烦恼,结婚是离婚的前奏曲(至少我就是),没有人例外! 过路客...

(繁) 老師,請問怎樣才能知道男人是不是真心愛一個女人? 是他給錢代表愛嗎? 你不是! 你有老婆,師母是你的愛人! 你們不是要白頭偕老嘛?

問: 老師,請問怎樣才能知道男人是不是真心愛一個女人? 是他給錢代表愛嗎? 你不是! 你有老婆,師母是你的愛人! 你們不是要白頭偕老嘛? 答: 人算不如天算,天算也得靠因果譜與善緣! 沒有真心人,包括您,只是條件交換,成功=失敗! 錢不能買感情,感情不可換錢,,缺一不可叫:【真愛】! 您最好獨身,免煩惱,結婚是離婚的前奏曲(至少我就是),沒有人例外! 過路客...

(繁) 老師,如何成功?

問: 老師,如何成功? 答: 【成功】不是找最多事的努力,反而是【不找事或找最少的事】,輕鬆寫意,一件件的有始有終,專注在當下,只是隨時用眼角餘光瞄一眼次要目標! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

(簡) 老师,如何成功?

问: 老师,如何成功? 答: 【成功】不是找最多事的努力,反而是【不找事或找最少的事】,轻松写意,一件件的有始有终,专注在当下,只是随时用眼角余光瞄一眼次要目标! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

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(繁) 老師我現在可以清晰的看見了一些人物 不執相 不迷相 我現在是不是也不必去想 我看見了什麼 為什麼而看見了這些 現在可以看見自己好像在練丹藥 我看見自己很漂亮 帶著霞冠 在一個煉丹爐旁邊 煉丹 !

問: 老師我現在可以清晰的看見了一些人物 不執相 不迷相 我現在是不是也不必去想 我看見了什麼 為什麼而看見了這些 現在可以看見自己好像在練丹藥 我看見自己很漂亮 帶著霞冠 在一個煉丹爐旁邊 煉丹 ! 答: 常唸聖號,早晚會打開松果體,過去N世記憶都會陸續浮現,也沒什麼嘛,張開眼就沒了,故云:【不能當真,只是迷信】,到人間現在,一毛錢都不值,打發好奇心時間即可,千萬別認...

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(簡) 老师我现在可以清晰的看见了一些人物 不执相 不迷相 我现在是不是也不必去想 我看见了什么 为什么而看见了这些 现在可以看见自己好像在练丹药 我看见自己很漂亮 带著霞冠 在一个炼丹炉旁边 炼丹 !

问: 老师我现在可以清晰的看见了一些人物 不执相 不迷相 我现在是不是也不必去想 我看见了什么 为什么而看见了这些 现在可以看见自己好像在练丹药 我看见自己很漂亮 带著霞冠 在一个炼丹炉旁边 炼丹 ! 答: 常念圣号,早晚会打开松果体,过去N世记忆都会陆续浮现,也没什么嘛,张开眼就没了,故云:【不能当真,只是迷信】,到人间现在,一毛钱都不值,打发好奇心时间即可,千万别认...

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(繁)“對不起,請原諒我,謝謝你,我愛你“這四句話也是消業嗎?它與om的作用,意義,效果一樣嗎? 只能念其中一個吧?

問: “對不起,請原諒我,謝謝你,我愛你“這四句話也是消業嗎?它與om的作用,意義,效果一樣嗎? 只能念其中一個吧? 答: 【om】是主動【消因果業緣障】的方法! 都可唸,效果,反應不同! 四句是防禦法,是做錯事後,自我檢討,不二過為前題,不準再犯為前題,類宗教的【戒律】,再犯懲罰更重,叫:【明知故犯】!以別人為對象的消極安慰法!對自己呢? 其一不是唯一,只是意識反...

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(簡)“对不起,请原谅我,谢谢你,我爱你“这四句话也是消业吗?它与om的作用,意义,效果一样吗? 只能念其中一个吧?

问: “对不起,请原谅我,谢谢你,我爱你“这四句话也是消业吗?它与om的作用,意义,效果一样吗? 只能念其中一个吧? 答: 【om】是主动【消因果业缘障】的方法! 都可念,效果,反应不同! 四句是防御法,是做错事后,自我检讨,不二过为前题,不准再犯为前题,类宗教的【戒律】,再犯惩罚更重,叫:【明知故犯】!以别人为对象的消极安慰法!对自己呢? 其一不是唯一,只是意识反...

(簡) 老师,您以谁为师,您以谁为徒?

问: 老师,您以谁为师,您以谁为徒? 答: 【无须上师自以自为上师,无须徒弟自以自为徒弟】…! 最究竟上师是自己,最圆满徒弟是我自己…! 一生应缘而成师徒,但有其名,没有其实,一切是名:【师徒】,就像自己照镜子,我与镜中我都是【自己】,【无分无别,法喜自在】【实相非相,无相真心】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(繁) 老師,您以誰為師,您以誰為徒?

問: 老師,您以誰為師,您以誰為徒? 答: 【無須上師自以自為上師,無須徒弟自以自為徒弟】…! 最究竟上師是自己,最圓滿徒弟是我自己…! 一生應緣而成師徒,但有其名,沒有其實,一切是名:【師徒】,就像自己照鏡子,我與鏡中我都是【自己】,【無分無別,法喜自在】【實相非相,無相真心】…! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

(繁) 老師,【民主自由】的定義是什麼?

問: 老師,【民主自由】的定義是什麼? 答: 真民主是放下仇恨,真自由是給人快樂! 做不到的事,別跟著【呼口號】! 現在世界是假民主,假自由,何謂假【人為,偽】,非【真一,善】則【假二,惡】,怎麼說假呢? 我高興任性怎麼樣,別擋我光擋我路,別違逆我高興喜歡的,快給我好的,剩下壞的歸你,窮人別找我,汙染了我,一一切包括你生死都是為我高興而臣服,沒看到我肌肉拳頭比你大?我...

(簡) 老师,【民主自由】的定义是什么?

问: 老师,【民主自由】的定义是什么? 答: 真民主是放下仇恨,真自由是给人快乐! 做不到的事,别跟著【呼口号】! 现在世界是假民主,假自由,何谓假【人为,伪】,非【真一,善】则【假二,恶】,怎么说假呢? 我高兴任性怎么样,别挡我光挡我路,别违逆我高兴喜欢的,快给我好的,剩下坏的归你,穷人别找我,污染了我,一一切包括你生死都是为我高兴而臣服,没看到我肌肉拳头比你大?我...

(簡) 老师,如果大家都时常保持正念之心,良善之心,会不会改写您说的这结果?

问: 老师,如果大家都时常保持正念之心,良善之心,会不会改写您说的这结果? 答: 谁保持良善之心谁就可避此劫数,全人类八成人保持良善,这劫就不见了,劫是运,命不可改,运可改! 过去的成因成果不可改,但现在将习惯习性改了,叫:【不二过,真心忏悔】,以后就会根据现在做的,会当下改变! 一切都是因果,自做自受啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(繁) 老師,如果大家都時常保持正念之心,良善之心,會不會改寫您說的這結果?

問: 老師,如果大家都時常保持正念之心,良善之心,會不會改寫您說的這結果? 答: 誰保持良善之心誰就可避此劫數,全人類八成人保持良善,這劫就不見了,劫是運,命不可改,運可改! 過去的成因成果不可改,但現在將習慣習性改了,叫:【不二過,真心懺悔】,以後就會根據現在做的,會當下改變! 一切都是因果,自做自受啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

(繁) 老師,你看一下新聞又說病毒要來了,你怎麼看? 是在2024年發生嗎? 2024年下半年嗎? 不會又有疫苗出來要打? 老師,怎樣才能逃過這一劫呢? 這一波又要死多少人呢? 為什麼呢? 老師,你說的共業指的是什麼?

問: 老師,你看一下新聞又說病毒要來了,你怎麼看? 是在2024年發生嗎? 2024年下半年嗎? 不會又有疫苗出來要打? 老師,怎樣才能逃過這一劫呢? 這一波又要死多少人呢? 為什麼呢? 老師,你說的共業指的是什麼? 答: 這只是小菜一碟,不算什麼,大的在這後面,大的是這5倍以上! 整年隨時! 2025年7月地磁倒転,海變陸,陸變海,逃過這劫難的人才有美好...

(簡) 老师,你看一下新闻又说病毒要来了,你怎么看? 是在2024年发生吗? 2024年下半年吗? 不会又有疫苗出来要打? 老师,怎样才能逃过这一劫呢? 这一波又要死多少人呢? 为什么呢? 老师,你说的共业指的是什么?

问: 老师,你看一下新闻又说病毒要来了,你怎么看? 是在2024年发生吗? 2024年下半年吗? 不会又有疫苗出来要打? 老师,怎样才能逃过这一劫呢? 这一波又要死多少人呢? 为什么呢? 老师,你说的共业指的是什么? 答: 这只是小菜一碟,不算什么,大的在这后面,大的是这5倍以上! 整年随时! 2025年7月地磁倒転,海变陆,陆变海,逃过这劫难的人才有美好...

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(繁) 她有說到基本粒子,中子,電子,夸克…! 鏈接你都打開看了嗎? 還是廖老師說的對!

問: 她有說到基本粒子,中子,電子,夸克…! 鏈接你都打開看了嗎? 還是廖老師說的對! 答: 當然看了,那是用人頭腦用邏輯編出來的理論,屬於【意識波動迅息】是分別性,不是合一性,李老師講【心】不講【念】! 這是世間物理現象,粒子世界,李老師用佛經,科學去講【心】! 人世間,沒有離開意識造的世界:【佛法,道法】世界,以世界性顯出物相,被人類認知,並推演成邏輯組合,並以...

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(簡) 她有说到基本粒子,中子,电子,夸克…! 链接你都打开看了吗? 还是廖老师说的对!

问: 她有说到基本粒子,中子,电子,夸克…! 链接你都打开看了吗? 还是廖老师说的对! 答: 当然看了,那是用人头脑用逻辑编出来的理论,属于【意识波动迅息】是分别性,不是合一性,李老师讲【心】不讲【念】! 这是世间物理现象,粒子世界,李老师用佛经,科学去讲【心】! 人世间,没有离开意识造的世界:【佛法,道法】世界,以世界性显出物相,被人类认知,并推演成逻辑组合,并以...