问: 老师,泄漏天机有罪吗?会被上天处罚吗? 答: 那要看您领悟到那里,站在什么位置来说话,当然,讲法理解不一样,俗称:【随人各自解】! 我说过,宇宙分六界,上三界【佛法僧】,下三界【天地人】! 如果您了悟了上下三界(时空宇宙)就可站在原点说【心与意识.自己与众生】来讲【道法(上三界)自然(下三界)】,讲的都是【真实之语】!不能说您不知的真实是【虚.假,伪】!在上三界讲...

問: 老師,洩漏天機有罪嗎?會被上天處罰嗎? 答: 那要看您領悟到那裡,站在什麼位置來說話,當然,講法理解不一樣,俗稱:【隨人各自解】! 我說過,宇宙分六界,上三界【佛法僧】,下三界【天地人】! 如果您了悟了上下三界(時空宇宙)就可站在原點說【心與意識.自己與眾生】來講【道法(上三界)自然(下三界)】,講的都是【真實之語】!不能說您不知的真實是【虛.假,偽】!在上三界講...

问: 老师,您信仰什么教? 答: 【宇宙大道】教,我已是【新心宗旨】实践者,早已脱离险境(意识分别执著),先看透天地人的制约,进入佛法僧探险之旅,以【真心,实相】为法舟,不会在不究竟,漏洞百出的宗教迷惑中,沉沦苦海,那不是我要的,深入叫【知道】,放下叫:【看透】…,以知道看透为工具,以实践心知,肚明,为生活的【善分别】,做人类早已失传的平等之旅,创造之神的量子纠纒,叠加辅以...

問: 老師,您信仰什麼教? 答: 【宇宙大道】教,我已是【新心宗旨】實踐者,早已脫離險境(意識分別執著),先看透天地人的制約,進入佛法僧探險之旅,以【真心,實相】為法舟,不會在不究竟,漏洞百出的宗教迷惑中,沉淪苦海,那不是我要的,深入叫【知道】,放下叫:【看透】…,以知道看透為工具,以實踐心知,肚明,為生活的【善分別】,做人類早已失傳的平等之旅,創造之神的量子糾纒,疊加輔以...

问: 师父：请问：松果体在当下人肉身的那个部位？感恩[Worship] 答: 在大脑后侧,脊椎与小脑的交会处,像松菓一样的东西,叫:【松果体】,是灵魂居住的地方! 佛经云:【佛如来掌中的【摩萝菓】就是这松果体(灵之住所)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 師父：請問：松果體在當下人肉身的那個部位？感恩[Worship] 答: 在大腦後側,脊椎與小腦的交會處,像松菓一樣的東西,叫:【松果體】,是靈魂居住的地方! 佛經雲:【佛如來掌中的【摩蘿菓】就是這松果體(靈之住所)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 智慧的善 要不然自己也陷入其中[合十]! 答: 人家不善我先善,人家不良我先良,一切供養對方,誏他與我同善(良菩提平等)! 以身先做則,謂:【大善普愛】是名:【大孝無私】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 智慧的善 要不然自己也陷入其中[合十]! 答: 人家不善我先善,人家不良我先良,一切供养对方,誏他与我同善(良菩提平等)! 以身先做则,谓:【大善普爱】是名:【大孝无私】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

問: 提升能量和聚能，千萬避免及不能散能，一瞬間功夫即可白費。惜緣惜福，但關鍵時刻還是要斷及決絕[合十][合十][合十] 答: 太對了! 過頭的好,是助惡人更惡! 過頭的惡,會教人.為惡必有惡報! 善良是: 以平等為目的,以做好事,做好人為思言行之工具! 明辨是非,叫:【善分別】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 提升能量和聚能，千万避免及不能散能，一瞬间功夫即可白费。惜缘惜福，但关键时刻还是要断及决绝[合十][合十][合十] 答: 太对了! 过头的好,是助恶人更恶! 过头的恶,会教人.为恶必有恶报! 善良是: 以平等为目的,以做好事,做好人为思言行之工具! 明辨是非,叫:【善分别】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 老师早！🙏跳楼女孩ㄧ直吵著要见我，昨晚跟她见面后，整晚没睡好，感觉有虫子咬皮肤，心脏有一点刺痛，唱圣号时声音出不来，卡住了，请问是怎么回事儿？她为何如此想见我？我和她是什因缘？🤔️ 答: 没啥好因缘,过去世吵闹不休的堂姐妹! 您替她卡阴,速念佛号驱离,自业自消传长音圣号给她,念就得救有望,不念只有走【该走之路】,也怨不了人,也卡不到别人,俗云:【恶人必有恶人管,善人...

問: 老師早！🙏跳樓女孩ㄧ直吵著要見我，昨晚跟她見面後，整晚沒睡好，感覺有蟲子咬皮膚，心臟有一點刺痛，唱聖號時聲音出不來，卡住了，請問是怎麼回事兒？她為何如此想見我？我和她是什因緣？🤔️ 答: 沒啥好因緣,過去世吵鬧不休的堂姐妹! 您替她卡陰,速唸佛號驅離,自業自消傳長音聖號給她,唸就得救有望,不唸只有走【該走之路】,也怨不了人,也卡不到別人,俗雲:【惡人必有惡人管,善人...

問: 廖老師，這些紅色圈圈裡面的是松塔嗎？ 哦，又長知識了，謝謝廖老師[玫瑰] 答: 松果體(頭腦的松果體,靈居之所】! 左右太陽穴,【海馬迴】是【魂居之所】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 廖老师，这些红色圈圈里面的是松塔吗？ 哦，又长知识了，谢谢廖老师[玫瑰] 答: 松果体(头脑的松果体,灵居之所】! 左右太阳穴,【海马回】是【魂居之所】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 老师现阶为什么那么多人，会反反复复的感冒？[Worship][Worship][Worship] 要怎么做才能，提高免疫力[Worship][Worship][Worship] 答: 病毒造成身体调整来不及,免疫系不灵,再加心情浮沉不定,又有外鬼阴邪入侵,又加速免疫系统崩溃.这就是【身体疾病,精神耗损】的原凶! 【一心不乱】可根治各种疾病! 【长音圣号】可修补免...

問: 老師現階為什麼那麼多人，會反反覆覆的感冒？[Worship][Worship][Worship] 要怎麼做才能，提高免疫力[Worship][Worship][Worship] 答: 病毒造成身體調整來不及,免疫系不靈,再加心情浮沉不定,又有外鬼陰邪入侵,又加速免疫系統崩潰.這就是【身體疾病,精神耗損】的原兇! 【一心不亂】可根治各種疾病! 【長音聖號】可修補免...

问: 老师,请问人类七十亿,却没有两个相同指纹?为什么? 答: 【出生死亡之空间】,时间轴共同叫:【宇宙世界时空】! 每个时空都是同一个【自已】,用【量子纠缠,量子叠加】产生一个到无限多的【自己我,我自己】去扮演不同角色,这【不同】造成了【特殊性,因缘果】,绝对不可能同一时空,有【两个我自己】而同一存在,而是以【自己(旁观者),我(主观者)】的互观性(观察者效应),而产生...

問: 老師,請問人類七十億,卻沒有兩個相同指紋?為什麼? 答: 【出生死亡之空間】,時間軸共同叫:【宇宙世界時空】! 每個時空都是同一個【自已】,用【量子糾纏,量子疊加】產生一個到無限多的【自己我,我自己】去扮演不同角色,這【不同】造成了【特殊性,因緣果】,絕對不可能同一時空,有【兩個我自己】而同一存在,而是以【自己(旁觀者),我(主觀者)】的互觀性(觀察者效應),而產生...

問: 老師,什麼是【幻相】?【實相】?【真相】?【相】與【心】是何差別?如何【善分別】? 答: 人世間的【相】都是【光照物之下的影子】! 有物則有相,無物不成相! 【一】與【一切】可形容【平等之相(陰陽合則平等出】,這平等稱:【佛,1,佛相(佛像)】,故【佛】性以平等為實,實則【實相】(實相非真相)! 【幻相】: 不平等之陰陽,不平衡之物相,會變(可調整),會化(可...

问: 老师,什么是【幻相】?【实相】?【真相】?【相】与【心】是何差别?如何【善分别】? 答: 人世间的【相】都是【光照物之下的影子】! 有物则有相,无物不成相! 【一】与【一切】可形容【平等之相(阴阳合则平等出】,这平等称:【佛,1,佛相(佛像)】,故【佛】性以平等为实,实则【实相】(实相非真相)! 【幻相】: 不平等之阴阳,不平衡之物相,会变(可调整),会化(可...

问: 老师您生活中,已知道,也做到了啥? 答: 世事皆不入心中藏! 万事世皆烙印心中! 能拿起才有放下情! 放下后情浓泌心田! 天恩地人共享苦乐! 德表天地平等心享! 放下苦乐天人合一! 得者失之失著皆德! 舍我其谁自业自消! 莫忘初衷大愿知行! 海海人生知行即空! 觉悟迷尽惑净开心! 悲喜交集生死自在! 心知肚明智慧如山! 无我法相一心归空! ...

問: 老師您生活中,已知道,也做到了啥? 答: 世事皆不入心中藏! 萬事世皆烙印心中! 能拿起才有放下情! 放下後情濃泌心田! 天恩地人共享苦樂! 德表天地平等心享! 放下苦樂天人合一! 得者失之失著皆德! 捨我其誰自業自消! 莫忘初衷大願知行! 海海人生知行即空! 覺悟迷盡惑淨開心! 悲喜交集生死自在! 心知肚明智慧如山! 無我法相一心歸空! ...

問: 關於心經的論述應該是像您說的，心經版本不全不對被改編過不同版本。。。 答: 【心經】只有【自己心】,只有【一切俱足,無缺,圓滿之心】,是【唯一】,不是【其一】! 【其】者,另外一個我,是幻想,幻境,非心也! 【真品】是【一】不【二】,凡是有【二】的必為人為之【偽】,全真一切真.故珍貴,如是才叫:【正道,正法,正念,正理】,人間沒有【真】這種東西嘛! 故不宜太過認...

问: 关于心经的论述应该是像您说的，心经版本不全不对被改编过不同版本。。。 答: 【心经】只有【自己心】,只有【一切俱足,无缺,圆满之心】,是【唯一】,不是【其一】! 【其】者,另外一个我,是幻想,幻境,非心也! 【真品】是【一】不【二】,凡是有【二】的必为人为之【伪】,全真一切真.故珍贵,如是才叫:【正道,正法,正念,正理】,人间没有【真】这种东西嘛! 故不宜太过认...

問: 老師,通靈目的,不是為修行成功,為自己謀福利,這理由合理,為什麼會只能為人服務?那幹嘛辛苦的修行呢? 答: 別人我不知道,就講自己經驗最準! 剛開始諮詢,前一個月,都是靠自己過去讀了很多書,風水地理,命相卜卦,紫微鬥數,姓名學,易經…幾乎全通,只要來人,告訴我性名,生辰八字,心中就會融匯在一起,批命準確率至少八成正確,但那20%我都不知錯在那裡,百思不解…! 再過...

问: 老师,通灵目的,不是为修行成功,为自己谋福利,这理由合理,为什么会只能为人服务?那干嘛辛苦的修行呢? 答: 别人我不知道,就讲自己经验最准! 刚开始咨询,前一个月,都是靠自己过去读了很多书,风水地理,命相卜卦,紫微斗数,姓名学,易经…几乎全通,只要来人,告诉我性名,生辰八字,心中就会融汇在一起,批命准确率至少八成正确,但那20%我都不知错在那里,百思不解…! 再过...

問: 老師,可不可以【自殺】? 答: 【自殺】就像犯罪関進監牢,改造教育未完成,就逃了出來,在社會沒有辦法做正常人之事,必須活在心驚膽跳的生活中,萬一被抓刑期刑法更重,…! 以這例子,【自殺】就是【越獄逃跑】,非但未真.正學會懺(因果報應),又有習性不除,習慣不改,生不如死,先不說是否有天堂地獄,【怕】就會誏人成【遊魄(神不守舍,鬼裡鬼氣)】,這不是人間地獄(陰間枉死城)...

问: 老师,可不可以【自杀】? 答: 【自杀】就像犯罪関进监牢,改造教育未完成,就逃了出来,在社会没有办法做正常人之事,必须活在心惊胆跳的生活中,万一被抓刑期刑法更重,…! 以这例子,【自杀】就是【越狱逃跑】,非但未真.正学会忏(因果报应),又有习性不除,习惯不改,生不如死,先不说是否有天堂地狱,【怕】就会誏人成【游魄(神不守舍,鬼里鬼气)】,这不是人间地狱(阴间枉死城)...

问: 老师，我此刻其实一边在自我疗愈，哭著的这一刻，看到您的文字，看到您写的“学习忍耐”，我就更是号啕大哭，感觉到人世间恩恩怨怨，业力牵扯，三维世界真实又虚幻，人的执著特别是情感的这一关，对今生我作为女人来说，真的是一个好大的功课! 答: 関関难过皆累世情缘! 过関斩将深情易断折! 了业了缘回心修行时! 因果不了钱情换虚情! 看淡看透看通看清楚! 明心见性无情绝情...

問: 老師，我此刻其實一邊在自我療愈，哭著的這一刻，看到您的文字，看到您寫的“學習忍耐”，我就更是號啕大哭，感覺到人世間恩恩怨怨，業力牽扯，三維世界真實又虛幻，人的執著特別是情感的這一關，對今生我作為女人來說，真的是一個好大的功課! 答: 関関難過皆累世情緣! 過関斬將深情易斷折! 了業了緣迴心修行時! 因果不了錢情換虛情! 看淡看透看通看清楚! 明心見性無情絕情...