问: 老师,行善是不是做好事?做恶是不是做坏事?为什么? 答: 古人都是赤子心,行平等道,做平衡理!以【自己真心】为自皈依佛法僧(自然大道),自然一体同观,无分别之心! 自从过了生存期(优胜劣败,大吃小),愿赌服输的心甘情愿,无爱无恨,用此【一乘法,一统江湖】(佛法叫一乘法)! 后来君主制度建立,将平等平衡法,一分为二,又人为订定:【上行下效,上尊下卑,优则富贵之士,劣...

問: 老師晚上好，藥師佛經，多字不認得，不敢念，怕唸錯了[Worship][Worship][Worship] 答: 佛是【性】經是【心】,【心性】天生,不是人唸出來做出來,而是【本就存在】! 【佛,經】絕對不會錯! 但沒有【一心不亂】或有頭腦雜念,這佛經就變【魔(分心)書】了,肯定100%錯了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师晚上好，药师佛经，多字不认得，不敢念，怕念错了[Worship][Worship][Worship] 答: 佛是【性】经是【心】,【心性】天生,不是人念出来做出来,而是【本就存在】! 【佛,经】绝对不会错! 但没有【一心不乱】或有头脑杂念,这佛经就变【魔(分心)书】了,肯定100%错了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 師父：有人會一天念長音聖號3～6個小時呀？ 答: 有三個癌症末期病人,己家破人快亡等死時,因為相信【死馬當活馬醫】! 她們就格外努力唸聖號(早上八點將小孩送上學,開始唸,中歺不吃繼續唸,唸到下午四點,將孩子接回家,睡前再唸半小時)! 經三個月90天,總算有反應,再一個月癌症好了,半年又全家團圓,就像新婚,事業大展宏圖,目前是100分快樂!這是見證,親眼見到的事! ...

问: 师父：有人会一天念长音圣号3～6个小时呀？ 答: 有三个癌症末期病人,己家破人快亡等死时,因为相信【死马当活马医】! 她们就格外努力念圣号(早上八点将小孩送上学,开始念,中歺不吃继续念,念到下午四点,将孩子接回家,睡前再念半小时)! 经三个月90天,总算有反应,再一个月癌症好了,半年又全家团圆,就像新婚,事业大展宏图,目前是100分快乐!这是见证,亲眼见到的事! ...

問: 師父，請問：我剛唸完1小時長音聖號，為什麼額頭，身上都出汗？ 出汗顯示出什麼信息？ 答: 首先恭禧您,排出很多身心之毒,太好了! 一般唸聖號超過一小時會排汗流淚,二小時會大哭一場,以上是在將累世之業剪斷排出! 三小時全身都是汗,汗流浹背,四到六小時,明顯感到氣在全身上下竄動,有熱感,在生病患處有痊癒前之癢徵…,這是普遍現象! 像我持之以恆,天天唸一至二小時,十...

问: 师父，请问：我刚念完1小时长音圣号，为什么额头，身上都出汗？ 出汗显示出什么信息？ 答: 首先恭禧您,排出很多身心之毒,太好了! 一般念圣号超过一小时会排汗流泪,二小时会大哭一场,以上是在将累世之业剪断排出! 三小时全身都是汗,汗流浃背,四到六小时,明显感到气在全身上下窜动,有热感,在生病患处有痊愈前之痒征…,这是普遍现象! 像我持之以恒,天天念一至二小时,十...

問: 老師,您對【如何脫離業力之輪】有何看法? 答: 這篇所講:【您可從精神層面撕裂與靈魂訂的契約】這句話深表認同!為什麼? 因為我們在這裡(虛幻宇宙世界),【心(靈),意(魂),識(魄)】的同時無時空界限在【當下,同時】運作【身心靈自我內外調整(事,業)與未知(緣)的協同(同頻)才能【工作】,這【工作】就是【因果平衡,緣份平等】的無(止)竟,有動靜往來的往復運動,這與大...

问: 老师,您对【如何脱离业力之轮】有何看法? 答: 这篇所讲:【您可从精神层面撕裂与灵魂订的契约】这句话深表认同!为什么? 因为我们在这里(虚幻宇宙世界),【心(灵),意(魂),识(魄)】的同时无时空界限在【当下,同时】运作【身心灵自我内外调整(事,业)与未知(缘)的协同(同频)才能【工作】,这【工作】就是【因果平衡,缘份平等】的无(止)竟,有动静往来的往复运动,这与大...

廖老師長音聖號 60 分鐘音檔

問: 老師,什麼叫【修行】? 答: 一個拆解【自我】的過程,從拆解中去了解【自己】與【我】的同一心,同一性的覺性知見,是名:【善分別】! 【自】是獨一無二的【法我+化我,報我】,我意識了了分明,不雜染的純能量,是名:【本我,自己,真心,本來面目】(真心實有宇宙世界原版本)! 【我】來自【自己】的【心】,幻化出【心能精神界,心力物質界】,以【覺】為【我能量】,以【佛性】為...

问: 老师,什么叫【修行】? 答: 一个拆解【自我】的过程,从拆解中去了解【自己】与【我】的同一心,同一性的觉性知见,是名:【善分别】! 【自】是独一无二的【法我+化我,报我】,我意识了了分明,不杂染的纯能量,是名:【本我,自己,真心,本来面目】(真心实有宇宙世界原版本)! 【我】来自【自己】的【心】,幻化出【心能精神界,心力物质界】,以【觉】为【我能量】,以【佛性】为...

問: 老師,【大道至簡】體現在生活上,有何特徵? 答: 【心想事成】! 【金口玉言】! 【連接高維】! 【順道而為】 【淨化磁場】! 【吐氣納氣】! 【淨化能量】! 【高維知慧】! 【平等三觀】! 【同頻共振】! 【十二王我】! 【如來佛自】! 以上在生活中實踐,定可體會【一心不亂,長音聖號】之妙用啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 老师,【大道至简】体现在生活上,有何特征? 答: 【心想事成】! 【金口玉言】! 【连接高维】! 【顺道而为】 【净化磁场】! 【吐气纳气】! 【净化能量】! 【高维知慧】! 【平等三观】! 【同频共振】! 【十二王我】! 【如来佛自】! 以上在生活中实践,定可体会【一心不乱,长音圣号】之妙用啊! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 師父：請問您十一年半就是每天念2小時長音聖號？還是學過什麼？或者念過什麼經，咒？感恩師父[Worship] 答: 我什麼都不信,沒念任何經典咒語,我什麼都不學保持赤子空白心! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 师父：请问您十一年半就是每天念2小时长音圣号？还是学过什么？或者念过什么经，咒？感恩师父[Worship] 答: 我什么都不信,没念任何经典咒语,我什么都不学保持赤子空白心! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

問: 敢問老師 宗教團體、宗教組織僅是以宗教為名的人類社會？ 宗教實質究竟為何？ 答: 【宗教】是八萬四千宗法,成宗成派,各立目標的【宗】,規定不能超過教義為【旨】的遍地開花,找弱者吃,強者獨霸的地下政經文化,鬥爭之擂臺,人是其主角! 以佛道法擧例: 【佛】是一開始的純能量,【法】是將能量降頻的【工具】,以便粒子間邁向平等平衡的方法! 佛法是【宇宙世界存在大法】! ...

问: 敢问老师 宗教团体、宗教组织仅是以宗教为名的人类社会？ 宗教实质究竟为何？ 答: 【宗教】是八万四千宗法,成宗成派,各立目标的【宗】,规定不能超过教义为【旨】的遍地开花,找弱者吃,强者独霸的地下政经文化,斗争之擂台,人是其主角! 以佛道法擧例: 【佛】是一开始的纯能量,【法】是将能量降频的【工具】,以便粒子间迈向平等平衡的方法! 佛法是【宇宙世界存在大法】! ...

問: 老師,為什麼觀世音菩能降服魔眾? 答: 觀世音菩薩奉行:【你是什麼,我也同您一樣】,您用魔法害我,我也以牙還牙,您用佛法救我,我也以佛法對您,這標準的【平等平衡法】,絕對會震撼敢用魔法的神鬼,因為結果是【以牙還牙,又是慈悲尊(52),又是憤怒尊(48)】,也是因果循環道理,不偏中道! 看佛經,最忌一廂情願,要對錯放兩邊(心知肚明),平等放中間(不向惡勢力低頭,不攀任...

问: 老师,为什么观世音菩能降服魔众? 答: 观世音菩萨奉行:【你是什么,我也同您一样】,您用魔法害我,我也以牙还牙,您用佛法救我,我也以佛法对您,这标准的【平等平衡法】,绝对会震撼敢用魔法的神鬼,因为结果是【以牙还牙,又是慈悲尊(52),又是愤怒尊(48)】,也是因果循环道理,不偏中道! 看佛经,最忌一厢情愿,要对错放两边(心知肚明),平等放中间(不向恶势力低头,不攀任...

問: 老師,如何揚升提高頻率? 答: 首先將自己頭腦意識分別心降低,最好降到【0】,動靜平衡的【止】態(佛性佛法),再確定住在【止於一,正】的思言行,道法理之中,再將這最後一方放下放盡,以【無一法可得】的【如來清淨心】去會【真心】,這過程叫:【空性,智慧,覺悟】! 能離開頭腦思想愈久,就愈容易入佛性,再入真心,見實相非相! 生活在【定境空性中】,比喻【止於一,正】心【0...

问: 老师,如何扬升提高频率? 答: 首先将自己头脑意识分别心降低,最好降到【0】,动静平衡的【止】态(佛性佛法),再确定住在【止于一,正】的思言行,道法理之中,再将这最后一方放下放尽,以【无一法可得】的【如来清净心】去会【真心】,这过程叫:【空性,智慧,觉悟】! 能离开头脑思想愈久,就愈容易入佛性,再入真心,见实相非相! 生活在【定境空性中】,比喻【止于一,正】心【0...

問: 老師,【揚昇】或維度揚昇,您怎樣用大家懂的方式來表達這個概念?用生活現實來講?與人切身有関,不用唱高調式的科學與邏輯推理解釋(直接了當)一兩個字就好?謝謝啦! 答: 揚=養,昇=生,【揚昇=養生】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 老师,【扬升】或维度扬升,您怎样用大家懂的方式来表达这个概念?用生活现实来讲?与人切身有関,不用唱高调式的科学与逻辑推理解释(直接了当)一两个字就好?谢谢啦! 答: 扬=养,升=生,【扬升=养生】! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

問: 老師好。請問唱誦的時候1）嘴巴、嘴唇是否放鬆？我聽您唱誦的時候，腹腔、胸腔、喉腔、頭腔的共鳴都有，這是如何做到的呢? 2）我可否教我的朋友您的唱誦方法？可否轉發您的錄音檔？還是他們需要先跟您談過話？您親自傳授？ 3）請問唱誦的共振如何切斷與前世的姻緣因果？我如何做到與您唱誦的頻率相同？ 4）請問一個小時的唱誦中間可否休息？ 還是最好以一個鐘頭為單位？ 5）為什麼前世的...

问: 老师好。请问唱诵的时候1）嘴巴、嘴唇是否放松？我听您唱诵的时候，腹腔、胸腔、喉腔、头腔的共鸣都有，这是如何做到的呢? 2）我可否教我的朋友您的唱诵方法？可否转发您的录音档？还是他们需要先跟您谈过话？您亲自传授？ 3）请问唱诵的共振如何切断与前世的姻缘因果？我如何做到与您唱诵的频率相同？ 4）请问一个小时的唱诵中间可否休息？ 还是最好以一个钟头为单位？ 5）为什么前世的...

問: 請問 老師世界的經濟運行原理是什麼？ 世界的資源是有限還是無限？ 答: 世界經濟運行依【成住壞空】方程式循環! 世界資源永遠固定(100%),只是依【二八法則】進行(20%的富人分享80%財富資源,80%平民搶20%財富資源),分配平均與否,是重中之重! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

问: 请问 老师世界的经济运行原理是什么？ 世界的资源是有限还是无限？ 答: 世界经济运行依【成住坏空】方程式循环! 世界资源永远固定(100%),只是依【二八法则】进行(20%的富人分享80%财富资源,80%平民抢20%财富资源),分配平均与否,是重中之重! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

問: 老師,您如何看待【頻率調整站】? 答: 這是我看過,最貼近真相的【(當下),實相非相(幻想)】,真相與這當下的感受,至少85%相近,是值得深思的真理! 各種遊戲有【存在】中,重覆上演,只是角色不同,人類迷在角色(我)的扮演,迷者視角色為我,悟著視角色扮演是我在不同時空(幻相宇宙世界)玩固定【未完成的劇情】,執著在【我】,是被意識分別控制,著【法相】,是被分別畫面所欺...

问: 老师,您如何看待【频率调整站】? 答: 这是我看过,最贴近真相的【(当下),实相非相(幻想)】,真相与这当下的感受,至少85%相近,是值得深思的真理! 各种游戏有【存在】中,重复上演,只是角色不同,人类迷在角色(我)的扮演,迷者视角色为我,悟著视角色扮演是我在不同时空(幻相宇宙世界)玩固定【未完成的剧情】,执著在【我】,是被意识分别控制,著【法相】,是被分别画面所欺...