本文 2022/07/15 （&）［如来心语］ 整个现象界宇宙离开物质诸相意识分别的自己谓之阿弥陀佛，如果误认为自己是一个人类，后来明白原来自己是阿弥陀佛，则这一个小我在一佛刹之间离开物质诸相的意识分别改称为南无阿弥陀佛，其他的通通称之为南谟阿弥陀佛，阿弥陀佛的本质谓之无量光佛，阿弥陀佛的物质现象谓之无量寿佛，明白者即知道整个宇宙就是自己没有分别谓之完成自己这一个阿弥陀佛的四...

問: 老師/今天很氣又很冤枉又很嘔,今天早有事去找裡長,裡長說有人告訴他,我欺負人那天什麼死的都不知道,我住這裡快20年鄰居都不太認識我欺負雖我不要被欺負就好了,只有我家後面那一戶不合以外我其人我都認識我很少出門有事才出門我也不去公園散步有誰要讓我欺負,我又不神精病,沒事去欺負人! 答: 別聽別人說,有心陷害忠良的秦檜滿街都是,您絕不認識,別理別想,小心就是!沒事! 【不...

问: 老师/今天很气又很冤枉又很呕,今天早有事去找里长,里长说有人告诉他,我欺负人那天什么死的都不知道,我住这里快20年邻居都不太认识我欺负虽我不要被欺负就好了,只有我家后面那一户不合以外我其人我都认识我很少出门有事才出门我也不去公园散步有谁要让我欺负,我又不神精病,没事去欺负人! 答: 别听别人说,有心陷害忠良的秦桧满街都是,您绝不认识,别理别想,小心就是!没事! 【不...

問: 老師,您唸【阿彌陀佛】對生活有何幫助,目的為何? 答: 坦白說,我覺得二十幾年唸這佛號,只是練習自己的人生堅忍不退初發菩提心,並不求平安健康,只希望每一個有緣人,也以【不為什麼,不求什麼】而傻傻的一唸再唸,唸到人生終點站,最後斷氣時,能將全都習性習慣借佛號放下,放乾淨,因我此生不求富貴,不求名利杈財,以身無分文自豪,知道做到,佛號是唯一見證,如是如是! 哈哈哈哈哈哈...

问: 老师,您念【阿弥陀佛】对生活有何帮助,目的为何? 答: 坦白说,我觉得二十几年念这佛号,只是练习自己的人生坚忍不退初发菩提心,并不求平安健康,只希望每一个有缘人,也以【不为什么,不求什么】而傻傻的一念再念,念到人生终点站,最后断气时,能将全都习性习惯借佛号放下,放干净,因我此生不求富贵,不求名利杈财,以身无分文自豪,知道做到,佛号是唯一见证,如是如是! 哈哈哈哈哈哈...

問: 老師,真的有【鬼】? 答: 這【鬼】只是負能量磁場,神鬼並非做好事好人,壞事壞人的果報,而是在這【神鬼】磁場,與您意識磁場【剛好同頻共振】,產生的感覺感應,【好像】與神鬼【有緣(感應)】,最明顯的是【靈異體質,乩童行為】,什麼思想(求什麼)就有相應磁場到您身邊【就位】,等祂強您弱,因您的【求祂】,祂上身附體,也剛剛好! 故什麼思想吸引什麼【神靈鬼魂】也十分正常,符合...

问: 老师,真的有【鬼】? 答: 这【鬼】只是负能量磁场,神鬼并非做好事好人,坏事坏人的果报,而是在这【神鬼】磁场,与您意识磁场【刚好同频共振】,产生的感觉感应,【好像】与神鬼【有缘(感应)】,最明显的是【灵异体质,乩童行为】,什么思想(求什么)就有相应磁场到您身边【就位】,等祂强您弱,因您的【求祂】,祂上身附体,也刚刚好! 故什么思想吸引什么【神灵鬼魂】也十分正常,符合...

問: 老師,為什麼老子聖人,卻說:【吾有大患,為吾有身】?與這【8=9】有何関係? 答: 人類自宇宙造化,世界演化,都有一個最開始的【法】,就是【陰=陽,合則(1)】,這【1】造化宇宙世界,但這【1】因為分為陰陽,故質量=能量成了必要條件,稱:【眾生平等=佛性】! 這【佛性】來自【心能心力的華合】,我們稱的【覺性或識(我)能量】,這能量雙弦共振發光,造就【宇宙時空世界】的...

问: 老师,为什么老子圣人,却说:【吾有大患,为吾有身】?与这【8=9】有何関系? 答: 人类自宇宙造化,世界演化,都有一个最开始的【法】,就是【阴=阳,合则(1)】,这【1】造化宇宙世界,但这【1】因为分为阴阳,故质量=能量成了必要条件,称:【众生平等=佛性】! 这【佛性】来自【心能心力的华合】,我们称的【觉性或识(我)能量】,这能量双弦共振发光,造就【宇宙时空世界】的...

問: 老師,【觀察者效應】為什麼會產生9=8的錯覺? 答: 量子力學最大錯覺就是【觀察者效應】,糾纒(9)疊加(8),中間有一個【誤區(意識比較失真)死=生,9=8】! 科學家老是算上自已,又不對,減掉自己又沒有(我),這幻想著【我又生,又死,莫(1=1/2+1/2)一是【中,終,動靜=O=止=心】! 這就是科學邏輯不能正確解釋【真相】原因之一,【無數多的我覺=性】此性...

问: 老师,【观察者效应】为什么会产生9=8的错觉? 答: 量子力学最大错觉就是【观察者效应】,纠纒(9)叠加(8),中间有一个【误区(意识比较失真)死=生,9=8】! 科学家老是算上自已,又不对,减掉自己又没有(我),这幻想著【我又生,又死,莫(1=1/2+1/2)一是【中,终,动静=O=止=心】! 这就是科学逻辑不能正确解释【真相】原因之一,【无数多的我觉=性】此性...

本文 2022/07/12 （&）感受分享 某一位师姐贴文与大家分享说： 持明恩师仁增塔钦法语如下： 如果说一个信徒他不听法、想解脱；不听法、想成佛；不听法、想禅坐；不听法想要改变自己，是不容易的啊！所以不听法，想禅坐等等，如同没有手臂的人想爬到陡峭的巨石 上，是没办法爬上去的，所以听法是非常重要。 如果是这样的话那么是否就表示［听法］非常重要呢？我想请问仁增塔钦这一位宗...

本文 2022/07/12 （&）感受分享 某一位師姐貼文與大家分享說： 持明恩師仁增塔欽法語如下： 如果說一個信徒他不聽法、想解脫；不聽法、想成佛；不聽法、想禪坐；不聽法想要改變自己，是不容易的啊！所以不聽法，想禪坐等等，如同沒有手臂的人想爬到陡峭的巨石 上，是沒辦法爬上去的，所以聽法是非常重要。 如果是這樣的話那麼是否就表示［聽法］非常重要呢？我想請問仁增塔欽這一位宗...

問: 廖老師，剛接到家裡電話，我有個表哥今天早上在家裡摔倒了，現在不省人事，需要做手術，他今年剛好60歲，請問他能過這關嗎？ 答: 一切意外偶皆因果命定! 碰到任何事,莫問鬼神,問自己良心,有疑問,請唸佛號迴向當事人,以保護著當事人平安,命由天定,一切天皆【自做自受】,因果明白,絕無意外偶然! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

问: 廖老师，刚接到家里电话，我有个表哥今天早上在家里摔倒了，现在不省人事，需要做手术，他今年刚好60岁，请问他能过这关吗？ 答: 一切意外偶皆因果命定! 碰到任何事,莫问鬼神,问自己良心,有疑问,请念佛号回向当事人,以保护著当事人平安,命由天定,一切天皆【自做自受】,因果明白,绝无意外偶然! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

問: 感謝老師的用❤️回答 現象界 因為不明暸而恐懼 不明暸 ❤️的力量及全貌 老師 心出則生 心入則死 是什麼意思？ 答: 【心】是如如不動,從沒動過的【真相】! 【心】旁有個繞心而轉的【覺靈子】,當這覺靈子走到心包膜最薄的地方,就會化做兩股雙弦共振的極強力量,衝破心包膜(第六度空,妙元真心),經蟲洞(黑白兩洞),在膜外【大爆炸】成兩束光【心能精神與心力物質】的一出...

问: 感谢老师的用❤️回答 现象界 因为不明暸而恐惧 不明暸 ❤️的力量及全貌 老师 心出则生 心入则死 是什么意思？ 答: 【心】是如如不动,从没动过的【真相】! 【心】旁有个绕心而转的【觉灵子】,当这觉灵子走到心包膜最薄的地方,就会化做两股双弦共振的极强力量,冲破心包膜(第六度空,妙元真心),经虫洞(黑白两洞),在膜外【大爆炸】成两束光【心能精神与心力物质】的一出...

問: 老師，您好！我拿不定主意：7/11如果老公被海關扣住，7/12還有朋友幫忙把孩子帶回來（我已訂好兩天的機票，做好兩手準備），但是回美後，孩子就沒什麼好學的了，在家待著了。如果改成8/15回，孩子可以上完國內的夏令營，但是，一旦我老公不能順利通關，孩子就沒人可以幫忙帶回了，我暫時還拿不到回去的簽證（太難拿了），老師，能幫我看看嗎？該怎麼辦。謝謝🙏 答: 疫情疫毒會死人的...

问: 老师，您好！我拿不定主意：7/11如果老公被海关扣住，7/12还有朋友帮忙把孩子带回来（我已订好两天的机票，做好两手准备），但是回美后，孩子就没什么好学的了，在家待著了。如果改成8/15回，孩子可以上完国内的夏令营，但是，一旦我老公不能顺利通关，孩子就没人可以帮忙带回了，我暂时还拿不到回去的签证（太难拿了），老师，能帮我看看吗？该怎么办。谢谢🙏 答: 疫情疫毒会死人的...

問: 老師,什麼叫【佉羅】? 答: 【人去】了,人死了,叫【人去,佉】! 【羅】:現象! 波動起伏現象! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈! 善德崔萍合十

问: 老师,什么叫【佉罗】? 答: 【人去】了,人死了,叫【人去,佉】! 【罗】:现象! 波动起伏现象! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈! 善德崔萍合十

問: 老師,您為什麼經常答非所問,而顧左而言他離題做答?謝謝! 答: 【正確】有效的答案,就是您遇到問題的相反做法,您也在知道這做法是解決問題的唯一答案,您放棄這做法,情緒上排斥,以【受傷者尋求支持】找老師背書,您是不得已,要找報仇的方法,並證明報仇才叫公平,坊間極多無明師,為了五斗米折腰,提供了您所需要【報仇能量】,合您的【來意】,將【破鏡再摔一次】將本可挖回的局勢,變得...

问: 老师,您为什么经常答非所问,而顾左而言他离题做答?谢谢! 答: 【正确】有效的答案,就是您遇到问题的相反做法,您也在知道这做法是解决问题的唯一答案,您放弃这做法,情绪上排斥,以【受伤者寻求支持】找老师背书,您是不得已,要找报仇的方法,并证明报仇才叫公平,坊间极多无明师,为了五斗米折腰,提供了您所需要【报仇能量】,合您的【来意】,将【破镜再摔一次】将本可挖回的局势,变得...

問: @廖家騰 老師您好～ 請問自殺&安樂死 老師有什麼看法？ 答: 做個比喻,水菓分蘋果,鳳梨,香蕉,香瓜,水蜜桃,西瓜…是不是都是水果? 水果不是蔬菜,苦瓜,東瓜,南瓜,青菜包心菜! 人頭腦不清不楚,為什麼被外相不同吸引? 人有生就有死,生不都一樣?死也無差別! 西瓜是水菓,這是定義,東瓜,南瓜是蔬菜,定義如此! 從大的方面說【都是植物】不是【動物】!...

问: @廖家腾 老师您好～ 请问自杀&安乐死 老师有什么看法？ 答: 做个比喻,水菓分苹果,凤梨,香蕉,香瓜,水蜜桃,西瓜…是不是都是水果? 水果不是蔬菜,苦瓜,东瓜,南瓜,青菜包心菜! 人头脑不清不楚,为什么被外相不同吸引? 人有生就有死,生不都一样?死也无差别! 西瓜是水菓,这是定义,东瓜,南瓜是蔬菜,定义如此! 从大的方面说【都是植物】不是【动物】!...

問: 老師,【母親】的定義是什麼? 修行【白骨関】是要修什麼? 答: 俗雲:【有奶便是娘】或【孩子從我肚裡生出來】,我就是這孩子的娘(母親)?即然我是母親小時我養老時孩子養,天經地義,不會錯的,禮儀風俗不是這樣嗎? 告訴這【自以為是的母親】,大錯特錯,為什麼? 先說正確答案,【母親】一詞是【孩子成人前20歲】學誰,教誰,跟誰,受誰影響最深,這才是【母親孩子】的基本定義...

问: 老师,【母亲】的定义是什么? 修行【白骨関】是要修什么? 答: 俗云:【有奶便是娘】或【孩子从我肚里生出来】,我就是这孩子的娘(母亲)?即然我是母亲小时我养老时孩子养,天经地义,不会错的,礼仪风俗不是这样吗? 告诉这【自以为是的母亲】,大错特错,为什么? 先说正确答案,【母亲】一词是【孩子成人前20岁】学谁,教谁,跟谁,受谁影响最深,这才是【母亲孩子】的基本定义...

問: 老師早安(moon grin) 哈！我好像確實什麼都不是一回事! 答: 【事】是【業】【障】擋在【當下】,當下事在掐住了您脖子,會叫人難受的! 不當一回事,叫【放下,不去管他】,叫【不染凡塵】就沒有【有修有証的勤拂拭(勤服侍之責)】,寧做呆六祖,不做【神又秀】(屁多學問大個屁)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈! 善德崔萍合十

问: 老师早安(moon grin) 哈！我好像确实什么都不是一回事! 答: 【事】是【业】【障】挡在【当下】,当下事在掐住了您脖子,会叫人难受的! 不当一回事,叫【放下,不去管他】,叫【不染凡尘】就没有【有修有证的勤拂拭(勤服侍之责)】,宁做呆六祖,不做【神又秀】(屁多学问大个屁)! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈! 善德崔萍合十

問: 老師,吸引力法則,是不是【做什麼】,您就會【被做什麼】?為什麼? 答: 吸引力法則是以【思言行】的意識做為參考標的的【有去必有回,回來必有去】的一種【邏輯推理】,是一種解釋【存在】的方法與計算,即然是【計算】也必然有【可計算,被計算】,有【誰計算誰被計算】的【人為謀略與交易交換行為】,這行為再以【正面對反面,好對壞,善對惡,呼對吸,吸引對排斥】的現象,這有此有彼為【半...