问: 老师， 虽然我一直都知道人生在地球的时间结束后， 就会回家 了解时间到了要祝她一路好走， 当年爸爸走的时候，我就是这么做，爸爸是个很豁达的人 但此刻对妈妈， 妈妈一直放不下很多事情 我心中很不舍， 我会努力念佛 请问老师，我只念一个「阿」比较顺畅，可以只念「阿」还是要念「阿弥陀佛」做回向? 答: 您母亲我感觉己到往生的回光返照期,别看她健康的样子,黑白无常在门口等她...

問: 請問老師，在郊山健行，無人時練習長音，使力吐氣，綿細微長，不若洪鐘，念頭常來幹擾，無法集中眉心，但兩手指尖有脹氣感，身體發熱出汗，不知對否？懇請老師撥冗指導，謝謝老師。 答: 剛開始就有此瑞相覺受,比當年我好太多了,我是勤練十一年半,才能一個小時可以沒有半個念頭,才開始有瑞相,再來有神通到今天的心通,並非不勞而獲的力量!互勉之! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

问: 请问老师，在郊山健行，无人时练习长音，使力吐气，绵细微长，不若洪钟，念头常来干扰，无法集中眉心，但两手指尖有胀气感，身体发热出汗，不知对否？恳请老师拨冗指导，谢谢老师。 答: 刚开始就有此瑞相觉受,比当年我好太多了,我是勤练十一年半,才能一个小时可以没有半个念头,才开始有瑞相,再来有神通到今天的心通,并非不劳而获的力量!互勉之! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈...

問: 老師,為什麼好人都要經過【九九八十一難】才能千辛萬苦,才能成佛? 而壞人只要【放下屠 刀】,立地成佛? 答: 這是人講的,不是佛說之法,何以見得? 這語言沒有平等心,充滿私人慾望,就像人設計的天堂引誘好人去的,人設計的地獄,給不聽話的人去的,如出一轍! 怎說呢? 唐僧肉吃了可無量壽,一定會說,吃肉者下地獄,唐僧肉為不淨肉,有毒,有蚊蟲螞蟻咬過,吃不得,這20%...

问: 老师,为什么好人都要经过【九九八十一难】才能千辛万苦,才能成佛? 而坏人只要【放下屠 刀】,立地成佛? 答: 这是人讲的,不是佛说之法,何以见得? 这语言没有平等心,充满私人欲望,就像人设计的天堂引诱好人去的,人设计的地狱,给不听话的人去的,如出一辙! 怎说呢? 唐僧肉吃了可无量寿,一定会说,吃肉者下地狱,唐僧肉为不净肉,有毒,有蚊虫蚂蚁咬过,吃不得,这20%...

問: 老師,如何根治這種精神疾病? 答: 疾病只是症狀,是提醒您,注意,迴転,面對,避開的【黃燈】! 再嚴重就是【紅燈】【害怕】! 在黃燈時,換車道,在紅燈時剎車,這是治(自我)療(痊癒)的不二法門! 要認清,外境是【幻】,不要被幻所騙,迷在【幻景】裡,走不出來叫【怕】,不見光明,產生幻覺是病徵,認識【虛幻與真實】的真面目都是無常在變魔法,接受恭迎這【幻】上癮,就叫【...

问: 老师,如何根治这种精神疾病? 答: 疾病只是症状,是提醒您,注意,回転,面对,避开的【黄灯】! 再严重就是【红灯】【害怕】! 在黄灯时,换车道,在红灯时刹车,这是治(自我)疗(痊愈)的不二法门! 要认清,外境是【幻】,不要被幻所骗,迷在【幻景】里,走不出来叫【怕】,不见光明,产生幻觉是病征,认识【虚幻与真实】的真面目都是无常在变魔法,接受恭迎这【幻】上瘾,就叫【...

問: 老師,七日成佛法【七日閉黑関】是什麼作用?為什麼也是密教【大圓滿,大手印】入門所必修課程?為什麼? 答: 世間的【七】就是【眼耳鼻舌身】加上一個【我】的相互作用,是造因(報),是緣起緣滅(應),也是果(平等平衡)! 佛經講的【七識分別,妄】,七支供養,七佛支,七星燈,七星劍,七龍珠,七彩霞…都是來自【七】對黑白的比喻與瞭解! 為什麼各法門要開悟,都要了解【七】的原...

问: 老师,七日成佛法【七日闭黑関】是什么作用?为什么也是密教【大圆满,大手印】入门所必修课程?为什么? 答: 世间的【七】就是【眼耳鼻舌身】加上一个【我】的相互作用,是造因(报),是缘起缘灭(应),也是果(平等平衡)! 佛经讲的【七识分别,妄】,七支供养,七佛支,七星灯,七星剑,七龙珠,七彩霞…都是来自【七】对黑白的比喻与了解! 为什么各法门要开悟,都要了解【七】的原...

問: 老師,如何守在【當下】,為什麼守?守什麼? 答: 【當下】是上念接下唸的【通道】或【牆隔】! 有效益的方式是利用通道,觀照通道中的一切光音色變化,不能跟隨,知道就放下,不做任何解釋與懷疑,靜靜的來一個放一個,到無來不取,有去無回,這叫【明察秋毫,但無反應】!時間,呼吸都【無感無覺】這也叫【一心】,【真心】! 另一個觀【當下】是一堵牆,將念頭擋在門裡門外,此屬有為漸...

问: 老师,如何守在【当下】,为什么守?守什么? 答: 【当下】是上念接下念的【通道】或【墙隔】! 有效益的方式是利用通道,观照通道中的一切光音色变化,不能跟随,知道就放下,不做任何解释与怀疑,静静的来一个放一个,到无来不取,有去无回,这叫【明察秋毫,但无反应】!时间,呼吸都【无感无觉】这也叫【一心】,【真心】! 另一个观【当下】是一堵墙,将念头挡在门里门外,此属有为渐...

問: 廖老師您好，今天某某師姐和某大爺來溫哥華，聽他們提到你幫J很多，我也想來給您表達一下我的感謝，曾經讓您看過我的兒子，現在他已經高中畢業，越來越好，今年上大學，已經自己開始做一些生意，整體很不錯，還望您給指教，下一步需要注意什麼？ 多虧您指點當時沒有強迫他非要去學校! 接下來您看還需要指導他什麼嗎？ 我自己還有一事想問您，就是我在這裡遇到一位年輕人，我們相識3年，我想問一下...

问: 廖老师您好，今天某某师姐和某大爷来温哥华，听他们提到你帮J很多，我也想来给您表达一下我的感谢，曾经让您看过我的儿子，现在他已经高中毕业，越来越好，今年上大学，已经自己开始做一些生意，整体很不错，还望您给指教，下一步需要注意什么？ 多亏您指点当时没有强迫他非要去学校! 接下来您看还需要指导他什么吗？ 我自己还有一事想问您，就是我在这里遇到一位年轻人，我们相识3年，我想问一下...

問: 老師,您說的【當下】是【智慧,空性】,科學上如何解釋? 答: 平常我們生活都是用【腦思考】,腦細胞在消耗能量,將心想事成之【物質,物,象】變現出來,這是在宇宙大法中的【質能互換】,故想什麼,就成立什麼,因在時空中運作,故【習性+習慣】形成巨大無比的【東西】,將時空扭曲,將【三心四相】繞著這【巨大的創造物(業力,因力,果力,緣力)在循環轉動,最終消滅在黑洞中(頭腦),這...

问: 老师,您说的【当下】是【智慧,空性】,科学上如何解释? 答: 平常我们生活都是用【脑思考】,脑细胞在消耗能量,将心想事成之【物质,物,象】变现出来,这是在宇宙大法中的【质能互换】,故想什么,就成立什么,因在时空中运作,故【习性+习惯】形成巨大无比的【东西】,将时空扭曲,将【三心四相】绕著这【巨大的创造物(业力,因力,果力,缘力)在循环转动,最终消灭在黑洞中(头脑),这...

問: 老師,上篇【為什麼人一旦開悟,就會變的非常厲害】,您的看法如何? 答: 我100%同意,因我有經驗! 我諮詢時,100%是處在【當下】,沒有一絲用頭腦思考,這是空性智慧的心流! 在辟穀104天,不吃不喝時,也是在【當下】空性智慧中,吸收宇宙先天【炁】(能量)而快樂的活,毫無掛礙與障礙! 我能回答那麼多,未曾有的經驗或未曾學過聽過的知識,不是從智慧空性中來,那又怎...

问: 老师,上篇【为什么人一旦开悟,就会变的非常厉害】,您的看法如何? 答: 我100%同意,因我有经验! 我咨询时,100%是处在【当下】,没有一丝用头脑思考,这是空性智慧的心流! 在辟谷104天,不吃不喝时,也是在【当下】空性智慧中,吸收宇宙先天【炁】(能量)而快乐的活,毫无挂碍与障碍! 我能回答那么多,未曾有的经验或未曾学过听过的知识,不是从智慧空性中来,那又怎...

問: 老師,如何描寫落陌的自己? 如何展現,同理之情? 答: 【海內存知己,知心有幾人】,這就展現孤寂獨行的深刻感觸! 【関山難越,誰悲失路之人,萍水相逢,盡是他鄉之客】,這也展現【是,非,非非是】三選一的無奈,同理心由然而生! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 老师,如何描写落陌的自己? 如何展现,同理之情? 答: 【海内存知己,知心有几人】,这就展现孤寂独行的深刻感触! 【関山难越,谁悲失路之人,萍水相逢,尽是他乡之客】,这也展现【是,非,非非是】三选一的无奈,同理心由然而生! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師,人一旦開悟,可看到什麼異象? 答: 我不知道! 以我經驗,以前對幻境,光音色的追求,印證的興趣與好奇,突然消失,頭腦簡單空空,見過就放下忘乾淨,需要時才再回想起來,活在當下,只應外緣,絕不攀緣,有沒有都好,對不對皆可,以人家都是債主上門,以滿是人家心願為【了債了緣】的唯一緣起緣滅,活在等待,等待活著,無所求,無所取,走到那,那就是當下,離開那,忘記那,每天都叫...

问: 老师,人一旦开悟,可看到什么异象? 答: 我不知道! 以我经验,以前对幻境,光音色的追求,印证的兴趣与好奇,突然消失,头脑简单空空,见过就放下忘干净,需要时才再回想起来,活在当下,只应外缘,绝不攀缘,有没有都好,对不对皆可,以人家都是债主上门,以满是人家心愿为【了债了缘】的唯一缘起缘灭,活在等待,等待活著,无所求,无所取,走到那,那就是当下,离开那,忘记那,每天都叫...

問: 師父您信手捻來，出口成章，下筆如有神，👍👍👍非常期待精神維度自動提昇，不靠修行證也可得儘快到來，請問那是彌勒佛降世時的盛況嗎？🤔 答: 你知道,下定決心去做,您是佛授記,叫【迷了佛】! 您將知道的做到,您就是彌勒佛在世時的【彌(樂)佛】了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

问: 师父您信手捻来，出口成章，下笔如有神，👍👍👍非常期待精神维度自动提升，不靠修行证也可得尽快到来，请问那是弥勒佛降世时的盛况吗？🤔 答: 你知道,下定决心去做,您是佛授记,叫【迷了佛】! 您将知道的做到,您就是弥勒佛在世时的【弥(乐)佛】了! 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 善德崔庭合十

問: 老師,人的念頭為什麼都會產生矛盾大對決? 答: 念頭只是反應外境活動,以【一開一関】做開始結束,俗稱:【活在當下】,原無對錯分別好壞之分,一閃而逝,來不及反應(頭腦作用對比,類比,判斷,選擇,決定)再通知(神經系統)傳到行動系統(運動運作)又再次對比過去現在未來(習性習慣)的【慣性】與宇宙世界法則(吸引力,大在內,小在外互相切割時空電磁力場線),產生【電子流成色相法】...

问: 老师,人的念头为什么都会产生矛盾大对决? 答: 念头只是反应外境活动,以【一开一関】做开始结束,俗称:【活在当下】,原无对错分别好坏之分,一闪而逝,来不及反应(头脑作用对比,类比,判断,选择,决定)再通知(神经系统)传到行动系统(运动运作)又再次对比过去现在未来(习性习惯)的【惯性】与宇宙世界法则(吸引力,大在内,小在外互相切割时空电磁力场线),产生【电子流成色相法】...

問: 老師,為什麼世界【覓心不可得】,能得者,必然是【業與緣與報】,平等平衡在那裡? 答: 依能量守恆原理,總能量不變,比喻是【心】,心生萬物,萬物總數不變,因心不變永恆,宇宙世界沒有這【不變永恆的心】,故【覓心不可得】此心是【真平等真平衡之心】! 在我們的宇宙世界,以【非心】為根本現象,叫【意識】,以意識做根本之【用】! 有分別才有用,分別叫【不平等不平衡】,生活如是...

问: 老师,为什么世界【觅心不可得】,能得者,必然是【业与缘与报】,平等平衡在那里? 答: 依能量守恒原理,总能量不变,比喻是【心】,心生万物,万物总数不变,因心不变永恒,宇宙世界没有这【不变永恒的心】,故【觅心不可得】此心是【真平等真平衡之心】! 在我们的宇宙世界,以【非心】为根本现象,叫【意识】,以意识做根本之【用】! 有分别才有用,分别叫【不平等不平衡】,生活如是...

問: 老師,為什麼會有輪迴?可否用科學與物理現象比喻?最好有物理學說為證明? 答: 問得好,當然可以! 愛因斯坦認為時空是可以扭曲的,一個重質量的東西,可以把周圍平坦的時空,向下壓凹,而在這凹洞周圍的小物體,會沿著已凹的時空道,以自主之圓形,橢圓形,繞著大物質転動,這己在現實中科學實驗裡證實! 我們為什麼會輪迴,重覆行事繞著圓心打圈圈? 這中心特重質量物體比喻我們生生...

问: 老师,为什么会有轮回?可否用科学与物理现象比喻?最好有物理学说为证明? 答: 问得好,当然可以! 爱因斯坦认为时空是可以扭曲的,一个重质量的东西,可以把周围平坦的时空,向下压凹,而在这凹洞周围的小物体,会沿著已凹的时空道,以自主之圆形,椭圆形,绕著大物质転动,这己在现实中科学实验里证实! 我们为什么会轮回,重复行事绕著圆心打圈圈? 这中心特重质量物体比喻我们生生...

問: 請問師父，好像佛教經典說我們是被因果業力法則所趨而來投胎，是被動沒有自主選擇權的，親人朋友之間，不是還債就是討債，或是報恩。而近年來新時代的說法是我們自己選擇決定來地球學習的功課，我們自己決定要投胎到那個父母家，是有自主權的，這兩者的區別是不是善業多，福報大的有自主權，惡業多的就得按因果業力趨使，由不得自己，可否請師父解答疑惑？謝謝！🙏🙏🙏 答: 自古以來就生活在【意...