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- (簡) 老师.死亡是不是一了百了? Mar 7, 2024
- (簡) 老师、如何住心.不受头脑之阴界所染? Mar 7, 2024
- (繁) 老師、如何住心.不受頭腦之陰界所染? Mar 7, 2024
- (繁) 老師.您認為佛經的 【心淨國土淨】這句話在講什麼? Mar 3, 2024
- (簡) 老师.您认为佛经的 【心净国土净】这句话在讲什么? Mar 3, 2024
- (繁) 師父,什麼是古時陰(因)楊(果)平衡法? [驚訝] 你可以說得具體一些嗎? Feb 28, 2024
- (簡) 师父,什么是古时阴(因)杨(果)平衡法? [惊讶] 你可以说得具体一些吗? Feb 28, 2024
- (繁) 老師,現世【邏輯】與累世【因果】有什麼関係? Jan 19, 2024
- (簡) 老师,现世【逻辑】与累世【因果】有什么関系? Jan 19, 2024
- (簡) 老师,什么是【逻辑】?什么是【因果】?什么【阻碍】【逻辑】?什么破坏逻辑? Jan 8, 2024
- (繁) 老師,什麼是【邏輯】?什麼是【因果】?什麼【阻礙】【邏輯】?什麼破壞邏輯? Jan 8, 2024
- (繁) 老師,我弟弟不學好,苦勸,甚至吵架,就為了他好,現在更變本加利,傷害父母,也要對我不利,我該怎麼做?才能誏他改好?很煩惱啊! Dec 31, 2023
- (簡) 老师,我弟弟不学好,苦劝,甚至吵架,就为了他好,现在更变本加利,伤害父母,也要对我不利,我该怎么做?才能誏他改好?很烦恼啊! Dec 31, 2023
- (繁) 老師,人痛苦是被什麼困住了? Dec 24, 2023
- (簡) 老师,人痛苦是被什么困住了? Dec 24, 2023
- (繁) 老師,如何在當下的生活中,有系統的表現【因緣果】,且保證:【正確無誤】? Dec 6, 2023
- (簡) 老师,如何在当下的生活中,有系统的表现【因缘果】,且保证:【正确无误】? Dec 6, 2023
- (繁) 老師,什麼是正法?什麼是邪法?神一定是正?鬼一定是邪?根據什麼?為什麼? Dec 5, 2023
- (簡) 老师,什么是正法?什么是邪法?神一定是正?鬼一定是邪?根据什么?为什么? Dec 5, 2023
- (繁) 老師換句話就是“允許別人做他所選擇的事,接受已產生的影響到我的結果,並坦然面對之” Nov 21, 2023
- (簡) 老师换句话就是“允许别人做他所选择的事,接受已产生的影响到我的结果,并坦然面对之” Nov 21, 2023
- (簡) 老师,请问【父母,子女】的前世因果? Nov 12, 2023
- (繁) 老師,請問【父母,子女】的前世因果? Nov 12, 2023
- (繁) 老師,如何驗證【因緣果】的真實性?以吃葷吃素為例?好人壞人?好事壞事?是正確?是偏執? Nov 11, 2023
- (簡) 老师,如何验证【因缘果】的真实性?以吃荤吃素为例?好人坏人?好事坏事?是正确?是偏执? Nov 11, 2023
- (繁) 老師,因果報應是否很可怕? Oct 27, 2023
- (簡) 老师,因果报应是否很可怕? Oct 27, 2023
- (繁) 老師,【緣份】如何滿足因果循環對稱性?可否用科學做輔助證明? Oct 25, 2023
- (簡) 老师,【缘份】如何满足因果循环对称性?可否用科学做辅助证明? Oct 25, 2023
- (繁) 老師,什麼是【業】?什麼是【因果】? Sep 21, 2023
- (簡) 老师,什么是【业】?什么是【因果】? Sep 21, 2023
- (影)要如何分辨什麼是因果?什麼不是因果? Sep 5, 2023
- (繁) 老師,【不思善,不思惡】與輪迴有何関係? Sep 4, 2023
- (簡) 老师,【不思善,不思恶】与轮回有何関系? Sep 4, 2023
- (繁) 所以老師,今生所有遇到的對我不好的人都是我前世或者前幾世對人家不好?所以這一生面對這樣的緣必須要接受、體驗、放下,不起任何煩惱,無論對方看上去多無理是吧?如果我怨懟的話,就會又進入新一輪冤冤相報? Sep 2, 2023
- (簡) 所以老师,今生所有遇到的对我不好的人都是我前世或者前几世对人家不好?所以这一生面对这样的缘必须要接受、体验、放下,不起任何烦恼,无论对方看上去多无理是吧?如果我怨怼的话,就会又进入新一轮冤冤相报? Sep 2, 2023
- (繁) 老師,為什麼終生虔誠唸佛虔修善道,臨命終反而身體要受極大痛苦的報應?是不是修錯了?還是那裡不對? Jul 22, 2023
- (簡) 老师,为什么终生虔诚念佛虔修善道,临命终反而身体要受极大痛苦的报应?是不是修错了?还是那里不对? Jul 22, 2023
- (繁) 您所說的“習性、習慣”不也就是是業力顯現嗎? 那請問您:前世的“因”訂好的他今世此後的人生軌跡是什麼樣的“果”? 我從今之後的努力修行和功德迴向給他,為他念佛,還能為他帶來什麼樣的改變? Jul 8, 2023
- (簡) 您所说的“习性、习惯”不也就是是业力显现吗? 那请问您:前世的“因”订好的他今世此后的人生轨迹是什么样的“果”? 我从今之后的努力修行和功德回向给他,为他念佛,还能为他带来什么样的改变? Jul 8, 2023
- (繁) 老師,因果是不是等於業力,必定會發生?能避免嗎? Jun 6, 2023
- (簡) 老师,因果是不是等于业力,必定会发生?能避免吗? Jun 6, 2023
- (繁) 老師,因果與邏輯在數理上是否一樣?為什麼? Mar 19, 2023
- (簡) 老师,因果与逻辑在数理上是否一样?为什么? Mar 19, 2023
- (繁) 老師,如何判別是過去因今世果(不了緣),還是此世因來世果(種新業)? Mar 17, 2023
- (簡) 老师,如何判别是过去因今世果(不了缘),还是此世因来世果(种新业)? Mar 17, 2023
- (繁) 老師,【因果】是什麼?如何形成,如何瞭解,如何應對?如何消除?謝謝! Mar 17, 2023
- (簡) 老师,【因果】是什么?如何形成,如何了解,如何应对?如何消除?谢谢! Mar 17, 2023
- (繁) 老師,可否將因果論與命運関係做一個整合,誏大家瞭解,脫離迷信的巢穴? Feb 7, 2023
- (簡) 老师,可否将因果论与命运関系做一个整合,誏大家了解,脱离迷信的巢穴? Feb 7, 2023
- (繁) 老師,因果是反應什麼? Feb 7, 2023
- (簡) 老师,因果是反应什么? Feb 7, 2023
- (繁) 老師,好人有80%沒有好報不能善終,人生都是心酸血淚史,為什麼壞人卻有80%得善終,只有20%罪有因得,是不是好壞也有一隻看不見的手在運作?宗教的善有善報,惡有惡報正確嗎?不是不報,時間未到,是不是才叫因果循環?這才是真相?謝謝! Jan 20, 2023
- (簡) 老师,好人有80%没有好报不能善终,人生都是心酸血泪史,为什么坏人却有80%得善终,只有20%罪有因得,是不是好坏也有一只看不见的手在运作?宗教的善有善报,恶有恶报正确吗?不是不报,时间未到,是不是才叫因果循环?这才是真相?谢谢! Jan 20, 2023
- (繁) 老師,什麼是【因緣果】?緣重要嗎? Jul 26, 2022
- (簡) 老师,什么是【因缘果】?缘重要吗? Jul 26, 2022
- (繁) 感恩老師照見因果真實不虛。 希望對我自己及大家敲個警鐘, 認賬認罪。改過自新! 阿彌陀佛! Jul 25, 2022
- (簡) 感恩老师照见因果真实不虚。 希望对我自己及大家敲个警钟, 认账认罪。改过自新! 阿弥陀佛! Jul 25, 2022
- (繁) 老師世界上有報應嗎,一浪蕩不開的男人,最後會不會得到報應! Jul 22, 2022
- (簡) 老师世界上有报应吗,一浪荡不开的男人,最后会不会得到报应! Jul 22, 2022
- (繁) 老師,什麼叫【故事】?什麼叫【過去】?什麼叫【未來】?什麼叫【現在】?有何區別? Jul 18, 2022
- (簡) 老师,什么叫【故事】?什么叫【过去】?什么叫【未来】?什么叫【现在】?有何区别? Jul 18, 2022
- (繁) 老師,【牛樟芝之父】的4死一傷之事的因何?為何果是如此【了業了緣】? Jul 18, 2022
- (簡) 老师,【牛樟芝之父】的4死一伤之事的因何?为何果是如此【了业了缘】? Jul 18, 2022
- (繁) 師父,前首相不是8號才過世嗎,為什麼小嬰兒已經10個月大了? Jul 17, 2022
- (簡) 师父,前首相不是8号才过世吗,为什么小婴儿已经10个月大了? Jul 17, 2022
- (繁) 廖老師,剛接到家裡電話,我有個表哥今天早上在家裡摔倒了,現在不省人事,需要做手術,他今年剛好60歲,請問他能過這關嗎? Jul 3, 2022
- (簡) 廖老师,刚接到家里电话,我有个表哥今天早上在家里摔倒了,现在不省人事,需要做手术,他今年刚好60岁,请问他能过这关吗? Jul 3, 2022
- (繁) 老師,【因果律】與【邏輯組合】有何同異之處,為什麼? Jun 24, 2022
- (簡) 老师,【因果律】与【逻辑组合】有何同异之处,为什么? Jun 24, 2022
- (繁) 是這樣,幫不幫都是人家的選擇! May 17, 2022
- (簡) 是这样,帮不帮都是人家的选择! May 17, 2022
- (繁) 老師可以理解為宗教說的同頻相吸,前世造的因今世得果嗎? Mar 21, 2022
- (簡) 老师可以理解为宗教说的同频相吸,前世造的因今世得果吗? Mar 21, 2022
- (繁) 老師今年的天災人禍是不是比較多? 請問廖老師,廣西這個地方多年來反覆發生墜機事件,是因為什麼呢?是磁場問題嗎? 而且兩次都是133人,是巧合嗎? 什麼造成【萬有引力】效應? 這與世界動亂,墜機意外,有何因果関係?謝謝! Mar 21, 2022
- (簡) 老师今年的天灾人祸是不是比较多? 请问廖老师,广西这个地方多年来反复发生坠机事件,是因为什么呢?是磁场问题吗? 而且两次都是133人,是巧合吗? 什么造成【万有引力】效应? 这与世界动乱,坠机意外,有何因果関系?谢谢! Mar 21, 2022
- (繁) 老師好 近日聽朋友談及 年輕時曾流產或打胎! 今60多歲了 有通靈者有看到 未出世的孩子憤念 伺機討報! 後來 朋友夫妻去私人的宮 做超渡 請問老師 如何看待此事? 朋友說 早些年已和老婆去做過超渡了! 納悶為何 沒處理好? 煩請老師解惑 因為時下年輕人的思維 很多的人 做了 也無關緊要的 希望多瞭解一些 感嗯! Mar 13, 2022
- (簡) 老师好 近日听朋友谈及 年轻时曾流产或打胎! 今60多岁了 有通灵者有看到 未出世的孩子愤念 伺机讨报! 后来 朋友夫妻去私人的宫 做超渡 请问老师 如何看待此事? 朋友说 早些年已和老婆去做过超渡了! 纳闷为何 没处理好? 烦请老师解惑 因为时下年轻人的思维 很多的人 做了 也无关紧要的 希望多了解一些 感嗯! Mar 13, 2022
- (繁) 老師,請教生活中的點點滴滴與神通,心通的関係? 是否可借修煉達到上述的功能,方法可行或不可行,為什麼? 謝謝! Mar 13, 2022
- (簡) 老师,请教生活中的点点滴滴与神通,心通的関系? 是否可借修炼达到上述的功能,方法可行或不可行,为什么? 谢谢! Mar 13, 2022
- (繁) 老師,疫情為什麼要死那麼多人? 你就不能救救他們嗎? 不要死那麼多人啊! Mar 2, 2022
- (簡) 老师,疫情为什么要死那么多人? 你就不能救救他们吗? 不要死那么多人啊! Mar 2, 2022
- (繁) 老師,您PO的這個視頻,是真的嗎?謝謝! Dec 9, 2021
- (簡) 老师,您PO的这个视频,是真的吗?谢谢! Dec 9, 2021