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(繁) 老師,您說的【當下】是【智慧,空性】,科學上如何解釋?

問:

老師,您說的【當下】是【智慧,空性】,科學上如何解釋?

答:

平常我們生活都是用【腦思考】,腦細胞在消耗能量,將心想事成之【物質,物,象】變現出來,這是在宇宙大法中的【質能互換】,故想什麼,就成立什麼,因在時空中運作,故【習性+習慣】形成巨大無比的【東西】,將時空扭曲,將【三心四相】繞著這【巨大的創造物(業力,因力,果力,緣力)在循環轉動,最終消滅在黑洞中(頭腦),這叫【了因了果了業了緣,事了】!

如果看到相同環境,又想起來,叫【緣起】,不想就無緣起,叫【不生不滅】!

因為這現象作用與【原子核(中子,質子)在內】,電子比原子核大十萬倍,故中子,質子必然更小更空!

再說【空性】,己塌陷的時空軸,因沒有思想造成的重力,【當不思想,腦袋空空】,這時空扭曲網,又恢復【什麼都沒有的空靈】狀態,一切又恢復到【心,原點】,又在不動的止態,無動無靜,怎麼生成動靜宇宙世界?沒有宇宙世界,當然我法相,思言行,靈魂魄也無依(一)處所,沒宇宙當然人就沒有意義,唯【心】不動的【止於一,正】了!

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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(簡) 老师,您说的【当下】是【智慧,空性】,科学上如何解释?

(簡) 廖老师您好,今天某某师姐和某大爷来温哥华,听他们提到你帮J很多,我也想来给您表达一下我的感谢,曾经让您看过我的儿子,现在他已经高中毕业,越来越好,今年上大学,已经自己开始做一些生意,整体很不错,还望您给指教,下一步需要注意什么? 多亏您指点当时没有强迫他非要去学校! 接下来您看还需要指导他什么吗? 我自己还有一事想问您,就是我在这里遇到一位年轻人,我们相识3年,我想问一下我们的前世缘分是什么呢? 不知道我们两个的缘分还有多久,需要做什么让两个人关系更好?