（繁） 老師,如何描寫落陌的自己? 如何展現,同理之情?

問:

老師,如何描寫落陌的自己? 如何展現,同理之情?

答:

【海內存知己,知心有幾人】,這就展現孤寂獨行的深刻感觸!

【関山難越,誰悲失路之人,萍水相逢,盡是他鄉之客】,這也展現【是,非,非非是】三選一的無奈,同理心由然而生!

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