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(繁) 老師,在生活上如何脫胎換骨,不再【好心沒好報】,又累又受傷?要如何做?如何防範?

問:

老師,在生活上如何脫胎換骨,不再【好心沒好報】,又累又受傷?要如何做?如何防範?

答:

【人要懂得適度拒絕別人,適度的拒絕,可以展現自已的底線】,雙方可以在忍許的範圍內合作,才不會【誤判情勢】,造成誤會,才不會有好心沒好報,期望過高,自我要求過嚴,用【我是修行人】的這種方式,麻醉身心,做療傷的【笨方法】,防犯在前,勝於事後補救,也是【三思而行】的實踐!

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善德崔庭合十

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(簡) 老师,在生活上如何脱胎换骨,不再【好心没好报】,又累又受伤?要如何做?如何防范?

(簡) 老师,人的意识为什么会被习性习惯所控制?又什么控制习性?什么控制习惯?