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(繁) 老師,如何面對美好甜蜜的回憶或人身攻擊言論的痛苦反應?

問:

老師,如何面對美好甜蜜的回憶或人身攻擊言論的痛苦反應?

答:

有時候也想過這問題,得到唯一的答案卻是:【別走回頭路,別愛舊時人】【明智的放下放棄,勝過痛苦的擁有執著】!

【過份】執著好與壞,善與惡,最後發現人間沒有對與錯,美與醜,一切隨心所變,隨意而移,隨識所執,這些不可理解改變的公式,誰執著誰痛苦,誰看穿,誰輕鬆,放下愈多,可拿空間愈多,手中愈多,只看到慢慢變質,更好的卻進不來,這是【鐵律】,知道,做不到,奈何?

破鏡重圓,難免有縫,一碰易散易再碎,不如看開【將就用】或【分道揚鑣,各自過活】,人生如戲,多彩多姿,變幻無窮,這是老天賜給每個人,不修不證的【神通無限】,想盡責任,就選【忍辱波羅密】,想自由,交待處理好,回頭走人,自已永遠是【主人】!

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善德崔庭合十

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(簡) 老师,如何面对美好甜蜜的回忆或人身攻击言论的痛苦反应?

(簡) 老师请教你,当念长音时会感觉有无数的虫虫在动好像树根一样一直被拔出然后消失,我从没有过这样,请问老师这是为何?