Home (簡) 老师,中级班里,上帝与佛的定义为何?什么创造了【上帝,佛】?
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(簡) 老师,中级班里,上帝与佛的定义为何?什么创造了【上帝,佛】?

问:

老师,中级班里,上帝与佛的定义为何?什么创造了【上帝,佛】?

答:

【自己是上帝,是佛】,自已借【上帝心,佛心】创造了另一个幻象宇宙世界,这创造的材料是【上帝,佛】,比喻钢筋水泥建筑:

【上帝,佛】是【沙子,石头】也是【因与果】!

而缘份像两者黏合剂【水泥,钢筋】!

源头是【自己】,如何建构,画图,施工,开工,完工,都是【我的自恰行为】,称:【意识】,这编剧,导演,演员,观众都以【我投入之角色,扮演戏中人】!

【自已】【用心(观)我的自在】!

质言之,【自已】与【无数分身我】在一问(一念)接一答(一念)相续成【圈理论】,这圈理论晶片,早已植入剧中角色的大脑之中,有其中不知其在何(空间)处,不明中在何(时间),自己都爱惜自己的生命,都爱自己的手脚一切,这【大爱】就叫【无分别,平等,大慈,大悲心,的大爱众生】,本已存在,只是【上演】而已!

人生就是剧中人饰演的角色,管他【我是谁,谁是我】这称幼稚不成熟的问与答,中级班叫【辩证课程】,会惊天动地,颠覆所有已知的教条规范,是【了解明白区】,高级班是实证一切的我都是自己,才能彻悟宇宙是自己的【心子】的真相!

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善德崔庭合十

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