Home (繁) 廖老師好 ! 我姐姐幫他兒子的女朋友的姐姐帶女兒。帶著帶著這家人順其自然的就放他們家養了(從一歲到現在差不多四歲),也沒說清楚這孩子怎麼處理,孩子他媽就這樣不聞不問,外公外婆也沒理這事,而且這孩子也不肯回去。 他們兩個都五十幾歲了,現在經濟又不好,而且以後遇到孩子的教育和心理問題更無從下手,他們擔心萬一帶不好責任就說不清了,也付不了這個責任畢竟是別人家的孩子。 請問老師,他們該怎麼辦呢,是把孩子送回去嗎? 這個孩子爸媽離婚了,目前爸爸在馬來西亞是完全不理孩子了,媽媽再婚生了個弟弟,也是不怎麼理孩子的。
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(繁) 廖老師好 ! 我姐姐幫他兒子的女朋友的姐姐帶女兒。帶著帶著這家人順其自然的就放他們家養了(從一歲到現在差不多四歲),也沒說清楚這孩子怎麼處理,孩子他媽就這樣不聞不問,外公外婆也沒理這事,而且這孩子也不肯回去。 他們兩個都五十幾歲了,現在經濟又不好,而且以後遇到孩子的教育和心理問題更無從下手,他們擔心萬一帶不好責任就說不清了,也付不了這個責任畢竟是別人家的孩子。 請問老師,他們該怎麼辦呢,是把孩子送回去嗎? 這個孩子爸媽離婚了,目前爸爸在馬來西亞是完全不理孩子了,媽媽再婚生了個弟弟,也是不怎麼理孩子的。

問:

廖老師好 ! 我姐姐幫他兒子的女朋友的姐姐帶女兒。帶著帶著這家人順其自然的就放他們家養了(從一歲到現在差不多四歲),也沒說清楚這孩子怎麼處理,孩子他媽就這樣不聞不問,外公外婆也沒理這事,而且這孩子也不肯回去。 他們兩個都五十幾歲了,現在經濟又不好,而且以後遇到孩子的教育和心理問題更無從下手,他們擔心萬一帶不好責任就說不清了,也付不了這個責任畢竟是別人家的孩子。 請問老師,他們該怎麼辦呢,是把孩子送回去嗎? 這個孩子爸媽離婚了,目前爸爸在馬來西亞是完全不理孩子了,媽媽再婚生了個弟弟,也是不怎麼理孩子的。

答:

從遺傳學的DNA可以很明確的【過去第N世的因】連到此世發生的【事(緣)結業了緣過程)】有時候在天律平等原則,看到的【因不等於果】就是我們日常生活,不合邏輯發展的【六親関係】與彼此【愛恨情仇】不能圓滿的【無限無奈】的【情緒起伏】(業果)與【愛莫能助】(共業)!

我教的【廖氏長音佛號】,是以【一心不亂,回到因地】,將因之根斷掉(真心懺悔,道歉原諒),在空性中完成了惡緣,惡業的了【緣業人生旅程之宿命天命】的極有效方法,只有努力去做到(減緩感受厲度,享受不受幹擾)的輕安快樂,快樂才是人生價值與意義!

【不快樂】務寧死,這生活就是【擂臺,練兵場】,勝者全身而退,捧著天堂門票,才沒白來人間一場,【心想事成】將【美夢變成事實之真相正法】啊!

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

善德崔萍合十

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(簡) 廖老师好 ! 我姐姐帮他儿子的女朋友的姐姐带女儿。带著带著这家人顺其自然的就放他们家养了(从一岁到现在差不多四岁),也没说清楚这孩子怎么处理,孩子他妈就这样不闻不问,外公外婆也没理这事,而且这孩子也不肯回去。 他们两个都五十几岁了,现在经济又不好,而且以后遇到孩子的教育和心理问题更无从下手,他们担心万一带不好责任就说不清了,也付不了这个责任毕竟是别人家的孩子。 请问老师,他们该怎么办呢,是把孩子送回去吗? 这个孩子爸妈离婚了,目前爸爸在马来西亚是完全不理孩子了,妈妈再婚生了个弟弟,也是不怎么理孩子的。

(簡) 老师,您PO的这个视频,是真的吗?谢谢!