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(繁)請問老師您對祭祖是如何看待的

問:

目前正是中元節網上很多華夏祭祖的信息,請問老師您對祭祖是如何看待的?

答:

風俗的源頭,還是不能忘了【君主】才是【王道】!君主的話不能不聽,是對老百姓思想的束縛!

後來君杈式微,百姓造反,又有了新招,找道士合作,將看不到,摸不到的【天地不神鬼】編成故事,道士帶頭祭祀,又託言,君王是依天命,要治理百姓,故安排【祭天】以示【正統】,這就有了【名正言順】為【天之子】,是名:【天子】!

上行下效,要對父母(代表家族天)生要順從,死要祭奠,誰不這樣做,千夫所指,無病而死…一大堆人世代要傳承,有了集合意識,又有個人環境的未知,變成潛意識,生活又是一種【吃喝拉撒睡】百姓的欲求不滿與搶奪,形成大吃小,小就求天幫忙平反,造成【政經文化,習俗傳統】的基礎!

在心理學是用【集體意識】催眠潛意識,用潛意識激發顯意識的思言行【束縛是必然,遵守有福報(上天堂好處好人),反抗(下地獄壞處壞人)…這時【天地人,各路仙佛菩薩】人們創造的神祉,人性化,反而可借【看不見的集體意識】去控制別人!

思言行集中,就可控制集體意識為集中意識(一心不亂)者所用叫【用法,法術,變化】,是名:【神通】…!

這是人類思想創造的神靈鬼怪,忘了這是自己創造,全人類享用的【莫需有】,反而去求自己創造,去【應】自己無始之創造,到後面當然叫【報應】了,這也是很合科學邏輯的!

節日儀式慶祝,劫日祭拜以求平安,說穿了,只是心中有鬼,自己嚇自己,學我看穿看透【我不怕自己創造的影子(神鬼)】,一片光明,與家人分享,學我【不信不黏】,信是不願與人爭辯而已,故每【由我做主在意識分別娑婆世界】,我的世界天在過年,快樂久了,才會看清自己真面目的!

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善德崔庭合十

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(簡)请问老师您对祭祖是如何看待的

(簡)很多有的甚至还没有师母严重的癌症患者却离开了这个世界呢?